Este site foi descontinuado em 20/12/2022. Visite o novo site em www.fct.pt.
Amamentação e Auto-regulação do bebé
Bárbara Fernandes de Carvalho Figueiredo
Universidade do Minho (UM)
Respostas da testosterona e do cortisol à estimulação romântica
Rui Miguel Costa
ISPA,CRL (ISPA)
A Emergência do Testemunho Olfativo: Fatores que Influenciam a Identificação em Alinhamentos
Sandra Cristina Soares
Universidade de Aveiro (UA)
Desenvolvimento e validação da Bateria de Avaliação da Leitura 5/6
Iolanda Ribeiro
Universidade do Minho (UM)
Prevenção do consumo de tabaco e álcool em estudantes universitários: contributos para a construção de uma universidade promotora de saúde
José Alberto Precioso
Universidade do Minho (UM)
Femicídio na intimidade: Discursos mediáticos e sociais em Portugal
Ana Sofia Antunes das Neves
Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP/Ulisboa)
Associação entre Oxitocina e Cortisol e Indicadores de Desenvolvimento Social em crianças de idade pé-escolar
NUNO MANUEL CORREIA TORRES
ISPA,CRL (ISPA)
Intervenção na institucionalização: Papel da relação com os cuidadores no desenvolvimento e adaptação de adolescentes institucionalizados
Ana Catarina Pires Pinheiro da Mota
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Combater o sobre-endividamento: auto-regulação e ambiente do consumidor
Mário Boto Ferreira
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Vulnerabilidade ás drogas de abuso em ratos pré adolescentes: Interacção entre a predisposição genética e os factores ambientais
Ana Isabel Ferreira de Magalhães Gamito Carrilho
Instituto de Biologia Molecular e Celular (IBMC/UP)
O impacto da separação materna sobre a interação entre os sistemas oxitocinérgicas e dopaminérgicos: perspectivas sobre a regulação epigenética do comportamento social no rato adulto
Liliana Maria de Carvalho e Sousa
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da universidade do Porto (ICBAS/UP)
Estudo Internacional de Autorrelato da Delinquência - 3: O caso de Portugal
PAULA CRISTINA MARQUES MARTINS
Universidade do Minho (UM)
Preditores de comportamentos de jogo e jogo a dinheiro em jovens Portugueses e Britânicos: contributos para a construção de um modelo de prevenção
JOANA CELESTE DIAS ALEXANDRE
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Casais que Enfrentam o Desemprego na Meia-idade: Objetivos e Projetos Conjuntos no Domínio da Saúde
Filomena Parada
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
A depressão: Modelo psicobiológico
Victor Manuel Martinez Pimentel Cláudio
ISPA,CRL (ISPA)
Cuidados no Fim de Vida e Testamento Vital
Maria João Tinoco da Costa Azevedo
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da universidade do Porto (ICBAS/UP)
A utilização de um protocolo de entrevista estruturado e a qualidade da prova testemunhal – avaliação do testemunho de crianças por parte de profissionais da justiça
Carlos Eduardo dos Santos Peixoto
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Crianças em conflito com a lei: Conhecimento e compreensão dos direitos e dos procedimentos legais.
Ana María Sacau Fontenla
Fundação Ensino e Cultura Fernando Pessoa (FECFP)
Ambivalência em Psicoterapia: Aproximando a investigação da prática através da construção de uma medida e da sua utilização numa intervenção de feedback
António Miguel Pereira Ribeiro
Universidade do Minho (UM)
Qualidade do Acolhimento Institucional Português
Maria Barbosa Ducharne
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
StopBully: um jogo sério para prevenir o bullying e promover a empatia
Susana Cristina Silvestre Fonseca
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Determinantes da Obesidade: o papel da Publicidade
Rui Estrela
COFAC, Cooperativa de Formação e Animação Cultural, CRL (COFAC)
Intimidade, stalking e femicídio: Da avaliação do risco à eficácia judicial
Marlene Alexandra Veloso de Matos Matos
Universidade do Minho (UM)
A explicação da reincidência criminal em ofensores condenados em penas de prisão e na comunidade: O papel do género, do estilo de vida criminal e do tratamento penitenciário
Rui João Abrunhosa de Carvalho Gonçalves
Universidade do Minho (UM)
Promoção da qualidade das relações interpessoais, da saúde e do bem-estar dos Enfermeiros.
Tito Laneiro
C.E.U. - Cooperativa de Ensino Universitário, C.R.L. (CEU)
Mulheres vítimas de violência na intimidade: Percursos de mudança na intervenção em grupo
Maria Anita Carvalho dos Santos
Maiêutica, Cooperativa de Ensino Superior CRL (Maiêutica)
Dimensões psicológicas das alterações ambientais em Portugal
Rita Isabel de Oliveira Soares Branco Domingues
Universidade do Algarve (UAlg)
Do desemprego ao empreendedorismo: estudo sobre a eficácia das políticas de apoio
Eduardo Santos
Universidade de Coimbra (UC)
Identidade em mudança: compreensão do impacto das mudanças criadas pela atratividade turística de lisboa
Fátima Bernardo
Associação do Instituto Superior Técnico para a Investigação e o Desenvolvimento (IST-ID)
TASH - Uma Abordagem Integrada dos Comportamentos Auto-Lesivos
Margarida Gaspar de Matos
Faculdade de Motricidade Humana (FMH/ULisboa)
Avaliação móvel de de suporte socio-relacional em rede com efeitos no bem-estar
Rodrigo Craveiro dos Reis da Costa Brito
Computação Centrada nas Pessoas e Cognição - COPELABS (COPELABS)
Memória de medo: um estudo de neuromodulação na perturbação de ansiedade generalizada
Pedro Miguel Margalhos Rodrigues
Universidade de Coimbra (UC)
Método Sentido de Número: intervenção precoce no ensino de competências matemáticas com técnicas cognitivo-comportamentais em crianças do pré-escolar e 1º ano de escolaridade
Edgar Aníbal Galindo Cota
Universidade de Évora (UE)
Construção social das auto-representações de jovens em acolhimento residencial
Maria Manuela de Amorim Calheiros
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Contacto com a natureza e comportamento pró-ambiental: Papel das emoções e da relação com a natureza
Ana Loureiro
Computação Centrada nas Pessoas e Cognição - COPELABS (COPELABS)
Perturbação Hipersexual: contributo para o estudo da fisiopatologia com base numa tarefa de manipulação do afecto.
Joana Carvalho
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Estudo Clínico sobre a Eficácia na Prevenção da Reincidência em Adolescentes Agressores Sexuais: Terapia Familiar Funcional versus Terapia Cognitivo-Comportamental
Ricardo Nuno Serralheiro Gonçalves Barroso
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Da depressão ao funcionamento ótimo e bem-estar: novas propostas na intervenção psicológica com adolescentes
Teresa Margarida Moreira Freire Barbas de Albuquerque
Universidade do Minho (UM)
Tratamento para perturbações alimentares e obesidade baseado na investigação
PAULO MANUEL PINTO PEREIRA ALMEIDA MACHADO
Universidade do Minho (UM)
Programação epigenética e os correlatos neurais dos comportamentos perturbados de vinculação em crianças
Ana Raquel Marcelino Mesquita
Universidade do Minho (UM)
mHealth para prevenir a depressão pós-parto: Desenvolvimento de uma intervenção psicológica com recurso a um aplicativo móvel e avaliação da sua eficácia
Ana Dias da Fonseca
Universidade de Coimbra (UC)
PSYCHOSOCIAL DETERMINANTS OF SEXUAL HEALTH: A CROSS-CULTURAL LONGITUDINAL STUDY
Pedro Jorge da Silva Coelho Nobre
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Avaliação Psicológica na Psicologia da Performance
António Fernando Rosado
Faculdade de Motricidade Humana (FMH/ULisboa)
Programa cognitivo-comportamental de auto-ajuda para pessoas com perturbação obsessivo-compulsiva disponível na internet: desenvolvimento do programa e ensaio clínico randomizado
Nuno Barbosa Rocha
Instituto Politécnico do Porto (IPP)
Rumination Room: Um jogo sério na prevenção e na intervenção das perturbações de ansiedade e depressão
Mário Miguel Machado Osório Gonçalves
Universidade do Minho (UM)
Promoção do desenvolvimento e adaptação de pais e mães de crianças com Síndrome de X Frágil
Vitor Franco
Universidade de Évora (UE)
Eu Trato da Depressão: Combinando psicoterapia face a face com soluções digitais móveis e de internet
João Salgado
Maiêutica, Cooperativa de Ensino Superior CRL (Maiêutica)
Development and evaluation of an Internet-based cognitive-behavioral intervention program for parents of children with chronic health conditions
Helena Moreira
Universidade de Coimbra (UC)
Modificabilidade dos traços psicopáticos em menores agressores: Resultados de uma intervenção psicoterapêutica baseada na compaixão
Daniel Rijo
Universidade de Coimbra (UC)
Noturnidade Extrema: factores psicológicos e biológicos predisponentes e impacto no indivíduo e na família
Helena Rebelo Pinto
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
E se eu conseguisse voltar a falar?
Definição de um protocolo de Estimulação Transcraniana por Correntes Directas (ETCD) para pessoas com afasia grave.
Inês Tello Rodrigues
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Avaliação da eficácia relativa de três intervenções psicoeducativas dirigidas à gestão e prevenção da dor, e à recuperação cirúrgica em pacientes com artroplastia total de joelho
Patrícia Ribeiro Pinto
Universidade do Minho (UM)
iACT com a Dor: Programa online de mindfulness e aceitação compassiva para a dor crónica
José Augusto da Veiga Pinto de Gouveia
Universidade de Coimbra (UC)
“Cut it Off”: Programa Focado no Mindfulness e na Compaixão para o tratamento do Auto-dano em Adolescentes
Marina Isabel Vieira Antunes Cunha
Universidade de Coimbra (UC)
Monitorização da intervenção psicoterapêutica com crianças e adolescentes e feedback com recurso a aplicações móveis
Pedro Miguel Brito da Silva Dias
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Perdoar ou ultrapassar? Comparação dos resultados psicológicos e psicofisiológicos de duas intervenções clínicas no dano emocional
Carla Alexandra Castro Cunha
Maiêutica, Cooperativa de Ensino Superior CRL (Maiêutica)
Isolamento social e solidão: associações com o ajustamento escolar, saúde mental e utilização das TIC na infância e adolescência
Ana Paula Soares de Matos
Universidade de Coimbra (UC)
Quem Cuida: A psicologia clínica ao encontro da psicologia social sobre os processos psicoterapêuticos de minorias sociais
Carla Moleiro
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Neurofeedback na Depressão Major: Estudo randomizado de não-inferioridade versus terapêutica farmacológica antidepressiva.
JOÃO EDUARDO MARQUES TEIXEIRA
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Dinâmica da Experiência Emocional em Psicoterapia: Um Instrumento para a Análise Linguística Computacional dos Processos Psicológicos
Tiago Bento Silva Ferreira
Maiêutica, Cooperativa de Ensino Superior CRL (Maiêutica)
Ferramentas digitais para psicoterapeutas
Maria Luísa Pereira Soares
MITI - Madeira Interactive Technologies Institute - Associação (Madeira-ITI)
Ensaio clínico aleatorizado de psicoterapia psicodinâmica breve aplicada a perturbação de pânico, perturbação de ansiedade social e perturbação de ansiedade generalizada
Csongor Juhos
ISPA,CRL (ISPA)
Propensão à dívida, aversão à dívida, e diferenças individuais na escolha intertemporal.
Marc Scholten
Associação de Estudos e de Investigação Científica do ISLA Lisboa (AEIC)
Predição sensorial e alucinações: um estudo longitudinal dos correlatos neurofisiológicos das alucinações auditivas verbais
Ana Pinheiro
Universidade do Minho (UM)
Uma abordagem fenotípica, longitudinal e translacional ao envelhecimento: associação entre parâmetros neurocognitivos, psicológicos, funcionais e estruturais ao longo do tempo
NADINE CORREIA SANTOS
Universidade do Minho (UM)
Modulação em tempo real por fMRI das redes "Default Mode" e "Dorsal Attention"
Óscar Filipe Coelho Neves Gonçalves
Universidade do Minho (UM)
Processamento auditivo e de fala na Perturbação Específica de Linguagem e na Dislexia Desenvolvimental: Em busca dos marcadores neuro-cognitivos.
ANA PAULA DE CARVALHO SOARES
Universidade do Minho (UM)
Object Metrics - a organização neuronal do conhecimento relativo a objetos
Jorge Manuel Castelo Branco de Albuquerque Almeida
Universidade de Coimbra (UC)
Neurocriatividade e aptidão empreendedora
João Carlos Correia Leitão
Universidade da Beira Interior (UBI)
Dislexia de desenvolvimento em adultos: perfis cognitivos, comportamento oculomotor e preditores da leitura
Alexandra Isabel Dias Reis
Universidade do Algarve (UAlg)
Interações entre a recuperação mnésica e a aprendizagem simultânea ou futura
Leonel Garcia Marques
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Dinâmica da Tomada de Vez em Interações Sociais Mãe-Criança
Alfredo Manuel Feliciano Pereira
Universidade do Minho (UM)
Quão longe vai a intuição?: Mapeamento dos efeitos da distância psicológica nas heurísticas de decisão e no raciocínio intuitivo
João Braga
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Explorando défices oculomotores e de perceção do movimento através de erros de localização espacial na esquizofrenia
Nuno Alexandre De Sá Teixeira
Universidade de Coimbra (UC)
Abordagem de intervenção em terapia da fala para adultos com afasia progressiva primária
Marisa Lobo Lousada
Universidade de Aveiro (UA)
Raciocínio dedutivo: modulação, intencionalidade, e racionalidade
Ana Cristina Quelhas
ISPA,CRL (ISPA)
Perceção visual de cenários naturais complexos pelos daltónicos e sua relação com a estrutura do mosaico de fotorreceptores na retina
Sérgio Miguel Cardoso Nascimento
Universidade do Minho (UM)
Caracterização das bases neurais do processamento empático e moral atípico na Perturbação de Personalidade Antissocial e Psicopatia
Ana Bernardo Seara Cardoso
Universidade do Minho (UM)
Processos cognitivos e marcadores biológicos em adultos idosos sujeitos a abuso e negligência
José Ferreira-Alves
Universidade do Minho (UM)
Bases neurais do control inibitório em doenças do neurodesenvolvimento e do espectro do autismo: da neurobiologia dos neurotransmissores aos mecanismos fisiológicos e cognitivos
Miguel de Sá e Sousa de Castelo Branco
Universidade de Coimbra (UC)
Os efeitos de uma intervenção combinada de ETCC na desordem Obessivo-compulsiva
Sandra da Conceição Ribeiro de Carvalho
Universidade do Minho (UM)
Inferência e Comunicação de Preconceito
André Otelo Paraíba Mata
ISPA,CRL (ISPA)
Acesso lexical na afasia: como facilitar a recuperação?
Maria Emília Pinto dos Santos
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
HORÁRIOS ESCOLARES, TIPO DIURNO E DESEMPENHO COGNITIVO E ACADÉMICO DE CRIANÇAS DO 1.º CICLO
João Hipólito
C.E.U. - Cooperativa de Ensino Universitário, C.R.L. (CEU)
Perturbações do Espectro do Autismo como modelo de estudo do funcionamento da memória semântica e episódica: Evidências de neuroimagem e assinaturas neuronais.
Joana Costa do Carmo
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Caracterização e compensação da depleção dos recursos de auto-regulação: Um estudo de neuroimagem
JOANA FERNANDES PEREIRA COUTINHO
Universidade do Minho (UM)
Aumentar a eficácia de estimulação eléctrica transcranial: Desenvolvimento de um sistema de loop fechado
ANTÓNIO JORGE DA COSTA LEITE
Universidade do Minho (UM)
Perceção Multimodal do Movimento Biológico
Jorge Manuel Ferreira de Almeida Santos
Universidade do Minho (UM)
Medida da acuidade visual e dos erros refractivos com imagens complexas de cenários reais
VASCO MIGUEL NINA DE ALMEIDA
Universidade da Beira Interior (UBI)
A familiaridade com estímulos negativos.
Teresa Garcia Marques
ISPA,CRL (ISPA)
Das representações numéricas às aptidões matemáticas: um estudo do desenvolvimento
Mafalda Cavalheiro Gomes Moreira Mendes
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Optimização do reconhecimento de faces: O impacto do cronótipo e da hora-do-dia
Isabel Maria Barbas dos Santos
Universidade de Aveiro (UA)
Abordagem RDoC ao estudo da psicopatia: traços nucleares e suas implicações na tomada de decisão social
Fernando Barbosa
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
N170, uma via-rápida para a leitura: Estudo dos mecanismos neuro-cognitivos do reconhecimento visual da palavra
Susana Araújo
Universidade do Algarve (UAlg)
Avaliação Neuropsicológica Sistémica Baseada em Jogos nos Idosos
Jorge Gaspar Oliveira
Computação Centrada nas Pessoas e Cognição - COPELABS (COPELABS)
Representações partilhadas: Investigando os mecanismos subjacentes à memória colaborativa
Margarida Vaz Garrido
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Neurofeedback como Ferramenta para Promover a Cognição Social nas Perturbações do Espectro do Autismo
Maria Selene Henriques da Graça Vicente
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Prevenção e correcção das memórias falsas: o papel da recuperação e do período de pós-reactivação na memória
Maria Paula de Melo Risques Marques Carneiro
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Mind the ageing: Estudo dos efeitos neuroprotetores da prática de mindfulness na população idosa
Maria Emilia Teixeira Costa
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Determinantes Psicológicos da Experiência Hipnótica e suas orientações para a prática clínica
carlos Manuel Lopes Pires
Universidade de Coimbra (UC)
Sistema Imunitário Comportamental: efeito de variáveis individuais, da imunossupressão e de potenciais contaminantes
Josefa das Neves Simões Pandeirada
Universidade de Aveiro (UA)
O que define uma affordance? Propriedades visuais diagnósticas para a diferenciação de uma affordance
Thomas McKeeff
Universidade de Coimbra (UC)
Respostas neuropsicofisiológicas e neuroendócrinas ao stress psicossocial em indivíduos com traços de personalidade psicopática
Laura Espín López
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Prevenção do maltrato infantil. Avaliação da efetividade de um programa psico-educativo com famílias em risco psicossocial.
Maria Cristina de Oliveira Salgado Nunes
Universidade do Algarve (UAlg)
Promoção de competências de autorregulação da aprendizagem em crianças com Paralisia Cerebral com recurso a Jogos Online
Pedro Rosário
Universidade do Minho (UM)
Vinculação, qualidade do sono e desenvolvimento sócio emocional em crianças de idade pré-escolar.
Manuela Veríssimo
ISPA,CRL (ISPA)
Mapeamento de relações familiares em famílias homoparentais e heteroparentais
Pedro Alexandre Costa
ISPA,CRL (ISPA)
Previsibilidade das interações sociais: O papel da redução da incerteza na promoção da adaptação social em crianças em idade pré-escolar
João Daniel
ISPA,CRL (ISPA)
Construir melhores escritores através da análise de ingredientes chave na escrita: Fluência manuscrita, processos superiores e memória de trabalho
Maria Teresa Limpo Hargreaves de Sousa Dias
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Auto-regulação em crianças prematuras em idade pré-escolar: Contributos do temperamento, do ambiente e do cérebro
Isabel Maria Costa Soares
Universidade do Minho (UM)
Vinculação em bebés prematuríssimos: o impacto dos fatores perinatais, da auto-regulação infantil, da sensibilidade materna e do desenvolvimento infantil
Marina Fuertes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Participação & Envolvimento em Contextos Pré-escolares Inclusivos - Estudo transcultural
Ana Isabel da Mota e Costa Pinto
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
O impacto de programas de intervenção metalinguística com crianças em idade pré-escolar na aprendizagem da leitura e da escrita
Maria Margarida d Orey Alves Martins
ISPA,CRL (ISPA)
Uma abordagem interdisciplinar do divórcio: Respondendo aos desafios da coparentalidade nas perspetivas dos pais e dos profissionais do direito.
Mariana Andrade de Sottomayor Negrão Novo
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Cyberbullying: A regulação do comportamento através da linguagem
Ana Margarida Veiga Simão
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Explorando a capacidade dos pacientes com síndrome de Williams e síndrome de Down em sintonizar-se com os outros
Patrícia Oliveira-Silva
Universidade do Minho (UM)
Cuidar da educação de crianças e adolescentes em acolhimento institucional – Desenvolvimento e avaliação da eficácia de uma intervenção de promoção do sucesso escolar em instituições de acolhimento
Luísa Mota Ribeiro
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Motivação dos Alunos para o Desempenho Académico: Diferenciação e Promoção (MADA-DP)
Feliciano Henriques Veiga
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
IGLO-P Jogos interativos para aprendizagem da ortografia em português
Fernanda Leopoldina Parente Viana
Universidade do Minho (UM)
A Avaliação Neurocomportamental Neonatal, partilhada com a família, como intervenção fundamental na amamentação bem sucedida
Jorge Manuel Amado Apóstolo
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC)
Correlatos neurofisiológicos do processamento táctil em crianças de risco para Perturbações do Espectro do Autismo: implicações para o desenvolvimento cognitivo e sócio-emocional
Adriana da Conceição Soares Sampaio
Universidade do Minho (UM)
Promover competências de vida em jovens - Avaliação da eficácia de um programa de intervenção
António Rui Silva Gomes
Universidade do Minho (UM)
Socialização entre pares e crescimento cognitivo em crianças do pré-escolaraa
António José Freitas dos Santos
ISPA,CRL (ISPA)
O envolvimento do pai: Será realmente importante ou apenas moda? Um olhar sobre o ajustamento social da criança no pré-escolar
Lígia Maria Santos Monteiro
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
A avaliação de competências genéricas e específicas para o ensino de psicologia
Paula Vagos
Universidade de Coimbra (UC)
4 Patas e 1 Crina: desenvolvimento de aprendizagem emocional/comportamental através de intervenção psicomotora combinada com atividades assistidas por equinos.
Celeste Simões
Faculdade de Motricidade Humana (FMH/ULisboa)
PSM-DSS: Preparação para desastres e gestão do stress em cenários simulados
Cristina Maria Leite Queirós
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Sono e Saúde
Sandra Carvalho Bos
Centro de Neurociências e Biologia Celular (CNBC/UC)
Planear para comer melhor: Materiais e recursos de apoio para escolhas alimentares saudáveis a baixo custo na dieta Mediterrânica
Maria Joao Alvarez
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
"I´m still a sexual woman". Vivências de sexualidades de mulheres com mais de 65 anos.
Conceiçao Nogueira
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Ajustamento à dor crónica: efeitos de mediação e moderação da cultura, religião, crenças e coping.
Maria Alexandra Ferreira Valente
Centro de Estudos Sociais (CES)
Comer bem é divertido: Intervenção com recursos online para uma alimentação saudável e mediterrânica
Cristina Isabel Albuquerque Godinho
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Sobre as dores da posição social: Compreender o papel do estatuto social de um paciente nas práticas de avaliação e gestão da dor.
Sónia Gomes da Costa Figueira Bernardes
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Juntos enfrentamos: Promover a adesão e ajustamento na insuficiência renal crónica terminal através de uma intervenção psicoeducativa centrada na família
Daniela Maria Pias de Figueiredo
Universidade de Aveiro (UA)
Contribuição dos Factores Psicológicos na Cicatrização das Úlceras do Pé Diabetico em Pacientes com Diabetes Tipo 2
Maria Da Graca Pereira Alves
Universidade do Minho (UM)
Efeitos da percepção da experiência do parto na vinculação parental e na relação marital
Maria Odete Neves Fernandes dos Santos Nunes
C.E.U. - Cooperativa de Ensino Universitário, C.R.L. (CEU)
Promoção da saúde e auto-gestão da doença através da literacia em saúde: uma abordagem translacional para a hipertensão.
Maria João Alves Figueiras dos Santos
Instituto Piaget, Cooperativa para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecológico CRL (IPiaget)
Psicologia e Demência: Definição do papel e desenvolvimento de um programa de formação para psicólogos na prevenção e no tratamento da demência
António Manuel Godinho da Fonseca
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Avaliação da intensidade da dor: Modelo preditivo baseado em indicadores fisiológicos e comportamentais para doentes com incapacidade de auto-avaliação
LUÍS MANUEL DA CUNHA BATALHA
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC)
O stress afecta a (in)fertilidade? Estudo do papel mediador dos processos psicobiológicos da resposta de stress na relação entre os factores psicossociais e a fertilidade
Mariana Costa Brandão de Moura Ramos
Universidade de Coimbra (UC)
Desenho, implementação e avaliação do impacto de uma intervenção de promoção da saúde mental para desenvolver competências e reduzir desigualdades em desempregados: Um ensaio comunitário controlado
Maria Luisa Figueira
Associação para Investigação e Desenvolvimento da Faculdade de Medicina (AIDFM/FM/ULisboa)
QUANTO MAIS CEDO MELHOR - PROGRAMA ESCOLAR INTEGRADO PARA ALUNOS, PAIS E PROFESSORES COM VISTA À PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS, SOCIAIS E DO BEM-ESTAR EM ALUNOS DO 4º ANO.
Filipa de Almeida Santos Pacheco Palha
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Distress e metabolismo cerebral regional: um estudo correlacional com pacientes com cancro da mama metastatico
MARIA LUZIA DOS SANTOS TRAVADO
Fundação D. Anna de Sommer Champalimaud e Dr. Carlos Montez Champalimaud (FC Champalimaud)
InGroup: Um protocolo psicossocial para criar grupos de apoio eficazes em saúde
Maria Luisa Soares Almeida Pedroso Lima
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Preditores de sintomas de andropausa (PROAS): Uma abordagem compreensiva à andropausa em homens Portugueses
Isabel Maria Pereira Leal
ISPA,CRL (ISPA)
Programa de Intervenção na Fragilidade com Idosos em Contexto Comunitário
Mafalda Duarte
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da universidade do Porto (ICBAS/UP)
Auto-regulação e ego depletion: De processos psicofisiológicos ao comportamento de saude
claudia fernandes niza
Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge (INSARJ)
Parentalidade e alimentação: Análise das trajectórias de influência da parentalidade nos comportamentos e hábitos alimentares da criança pré-escolar, considerando o papel do temperamento
Ana Isabel Leite de Freitas Pereira
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Saúde Mental e Comportamentos Suicidários em Adolescentes
José Carlos Pereira dos Santos
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC)
VIR_AMOR - A violência nas relações de intimidade, o impacto na saúde e qualidade de vida nos jovens em Portugal: Desenvolvimento e Avaliação de um Programa de Prevenção
Marta Sofia Pereira dos Reis
Faculdade de Motricidade Humana (FMH/ULisboa)
Uma aplicação online para apoiar as decisões reprodutivas das jovens sobreviventes de doença oncológica.
Maria Cristina Canavarro
Universidade de Coimbra (UC)
Reduzindo os níveis da dor: A avaliação de um tratamento integrado e automatizado da lombalgia (ALGEA)
Telmo Ventura Mourinho Baptista
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Intervenção psicológica em grupo com mulheres com cancro da mama: Efeitos na qualidade de vida e no funcionamento imunitário e endócrino
Maria Paula Pinto da Rocha Mena de Matos Hüsgen
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Avaliação neuro-sensorial visual numa população com Deficiência Intelectual
MIGUEL CASTELO-BRANCO CRAVEIRO SOUSA
Universidade da Beira Interior (UBI)
O impacto psicológico das restrições alimentares nos indivíduos com insuficiência renal crónica a realizar hemodiálise: Busca por soluções eficazes
Maria Raquel Barbosa
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Redes sociais pessoais de idosos portugueses
Sónia Guadalupe dos Santos Ribeiro Neves de Abreu
Centro de Estudos da População, Economia e Sociedade (CEPESE)
Processo de luto em cuidadores familiares de doentes em cuidados paliativos: Modelo preditivo de complicações do luto
Carlos José Fernandes da Conceição Góis
Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, FP (FFC/FC/ULisboa)
"Amor" endogrupal narcísico: ameaça, indispensabilidade identitária e formas extremas de identificação nacional
Rita Guerra
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Intervenção com grupos grandes para a inovação organizacional
Fernando José Vieira Cardoso de Sousa
Universidade do Algarve (UAlg)
Abordagens biocomportamentais à fadiga como um processo de regulação emocional
Teresa DOliveira
ISPA,CRL (ISPA)
O conceito português de saudade: Conceptualizações leigas e validade intercultural
Félix Fernando Monteiro Neto
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
A defesa da necessidade fundamental de perceber o mundo como justo consome recursos do self? Um teste com exposição repetida do self à injustiça sob diferentes modos de processamento da informação
Isabel Alexandra de Figueiredo Falcao Correia
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Cognição de equipas, adaptação e sistemas multi-equipas em ambientes dinâmicos
Ana Margarida Passos
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Compartilhar riqueza e decisões na UE: identidade e legitimidade
Denis Michel Alain Pierre Sindic
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Foco regulatório, compromisso e manutenção de relações românticas
David Filipe Lourenço Rodrigues
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Empatia, conflito e ambiguidade de função, fadiga por compaixão e estratégias de recuperação nos cuidadores oncológicos. Contributos para as boas práticas de igualdade no trabalho e no emprego.
Maria de Fátima Rodrigues Leitão Lobo de Araújo
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
O desemprego e a saúde mental: uma perspectiva multi-nível das fontes de resiliência.
Filipa Castanheira
Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa - Nova School of Business and Economics (FE/UNL)
Alcance e Significados do Enviesamento do Tempo em Relações Sociais Racializada
Cicero Roberto Pereira
Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa/ULisboa)
Contaminação do endogrupo: toque físico como medida protectora do self colectivo corporalizado
Claudia Simao
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
O Desenvolvimento das Duas Dimensões Fundamentais da Percepção Social
Sara Loureiro Nunes Cardoso
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Liderança e Cognição em Equipas de Trabalho Enquanto Sistemas Adaptativos Complexos.
Luis Alberto Santos Curral
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Perceber a expressão facial do outro: percepção facial pelo estigmatizados.
Mauro Bianchi
Computação Centrada nas Pessoas e Cognição - COPELABS (COPELABS)
Bem-estar dos trabalhadores temporários de agência: A relação entre o trabalho e a família
Maria José Chambel
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (FP/ULisboa)
Protesto vs Apatia em Portugal: Como os líderes determinam a (in)ação coletiva e reforçam (enfraquecem) a coesão social
Isabel Rocha Pinto
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Factores laborais e reforma antecipada: O caso das doenças reumáticas
Sónia Marisa Pedroso Gonçalves
Faculdade de Ciências Médicas (FCM/UNL)
Novas perspectivas sobre insegurança laboral: Redefinição da sua natureza dinâmica e subjectiva
Pedro Neves
Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa - Nova School of Business and Economics (FE/UNL)
O triângulo da qualidade do serviço em hotelaria: engagement, empowerment e paixão pelo trabalho nos colaboradores de contacto
Gabriela Maria Ramos Gonçalves
Universidade do Algarve (UAlg)
Desemprego, saúde e bem-estar: Estudo longitudinal
Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira
Universidade de Coimbra (UC)
Cartografia integrada de indicadores de segurança e saúde no trabalho em Portugal
Liliana Cunha
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
A ludificação da regulação de comportamentos de presentismo com agentes inteligentes
Aristides Ferreira
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
A possibilidade de uma segunda cultura — Estudo sobre o conceito de aculturação a partir do caso dos portugueses em França
joaquim filipe peres de castro
Fundação Ensino e Cultura Fernando Pessoa (FECFP)
A Modalidade em Contexto: anotação de corpus e processamento automático
Amália Pereira Mendes
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
RITMO E PROEMINÊNCIAS: UM PASSO EM DIREÇÃO A UMA ABORDAGEM UNIFICADA - LINGUÍSTICA E POÉTICA
João Veloso
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
Microvariação e Átomos da Intervenção no Desenvolvimento da Linguagem
João Miguel Marques da Costa
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
ROOTS- Protótipo de base de dados de palavras simples
Alina Villalva
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Documentação da Fala (Valverdeiru, Mañegu e Lagarteiru)
Vera Alexandra Carvalho Ferreira
Centro Interdisciplinar de Documentação Linguística e Social (CIDLeS)
Recursos e Ferramentas Lexicais
Alberto Simões
Universidade do Minho (UM)
Envelhecimento vocal: estudo das alterações segmentais e variações de ritmo em Português Europeu
CATARINA ALEXANDRA MONTEIRO DE OLIVEIRA
Universidade de Aveiro (UA)
Intercompreensão como Interação Plurilingue
Maria Filomena Capucho
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Orações adverbiais não finitas: descrição, teoria e aplicação na sumarização automática
Maria da Purificação Moura Silvano
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
Horizonte21: Desenvolvimento da linguagem em bebés com Síndrome de Down
Sónia Marise de Campos Frota
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
MIC: Desenvolvimento da Morfossintaxe em Crianças Portuguesas com Implante Cocleares
Ana Mineiro
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Controlo - sintaxe e aquisição
Ana Lúcia da Silva Dias Gonçalves dos Santos
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
O discurso do Presidente. Cem anos de discursos presidenciais
Maria Aldina de Bessa Ferreira Rodrigues Marques
Universidade do Minho (UM)
Cabo-verdiano Língua de Herança
Nélia Maria Pedro Alexandre
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
COMTe - Sistema de Controlo do Português para Tradução Automática
Palmira dos Santos Carvalheira Pires Marrafa
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Mecanismos de sintonia em diálogos com agentes e robôs entre grupos etários distintos
Helena Moniz
Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Investigação e Desenvolvimento em Lisboa (INESC-ID/INESC/IST/ULisboa)
E-DICIONÁRIO LEXICULTURAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA
Jacques Fernandes da Silva
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
Convergência e Divergência entre o Português Europeu e o Português Brasileiro
Augusto Soares da Silva
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Mudanças nos processos e resultados do doutoramento: O caso português numa perspectiva europeia comparada
Isabel Menezes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
PISA, implicações e razões: o caso de Portugal
Antonio Teodoro
COFAC, Cooperativa de Formação e Animação Cultural, CRL (COFAC)
Avaliação da Integração de Novos Materiais de Aprendizagem Híbridos no Ensino Básico
Cristina Sylla
Universidade do Minho (UM)
Inspeção escolar e avaliação externa: efeitos no "accountability" escolar. Um estudo nacional
José Augusto Pacheco
Universidade do Minho (UM)
Interações educador-criança e composição do grupo: Um estudo longitudinal
Cecília do Rosário da Mota Aguiar
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Educador fumador: desencontros, dificuldades e potencialidades
Jorge Manuel Rodrigues Bonito
Universidade de Évora (UE)
Aprendizagem com Tecnologias e Design do Futuro da Formação de Professores
João Filipe de Lacerda Matos
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Observação de pares multidisciplinar em sala de aula: estratégia para desenvolver o ensino, a aprendizagem e o currículo
ANA MARIA MOURAZ LOPES
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Consultoria Colaborativa em Intervenção Precoce na Infância: Análise e intervenção para otimizar a prática
Tânia Carina Boavida Domingues da Silva
ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL)
Educação para a acção em prol da saúde mental dos adolescentes: um programa de intervenção escolar para professores
Luís Manuel de Jesus Loureiro
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC)
Mobile Learning, Realidade Aumentada e Geocaching na Educação em Ciências - um projeto inovador de investigação e desenvolvimento
Lucia Pombo
Universidade de Aveiro (UA)
Roteiros da inovação pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX
Joaquim António Sousa Pintassilgo
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Educação Plurilingue e qualidade das aprendizagens no 1º CEB - monitorizar para avaliar e formar
ANA SOFIA REIS DE CASTRO E PINHO
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Competências de escrita e plágio no ensino superior
Maria Isabel Ferraz Festas
Universidade de Coimbra (UC)
Competências emocionais para a promoção do Sucesso Escolar: Programa de intervenção sistémica
Manuela Ferreira
Instituto Politécnico de Viseu (IPV)
Políticas linguísticas para o Português:o papel do ensino na promoção e difusão da língua
Maria Helena Serra Ferreira Anca
Universidade de Aveiro (UA)
O envolvimento e sucesso académico de estudantes de Medicina do 1º ano
Manuel João Tavares Mendes da Costa
Universidade do Minho (UM)
Práticas avaliativas promotoras de aprendizagem: impacto no sucesso escolar dos alunos, na sua orientação motivacional e emoções
Vera Monteiro
ISPA,CRL (ISPA)
PRO`SCHOOL - Promoção do Bem-estar nas Escolas
Gina Maria Quinás Tomé
Faculdade de Motricidade Humana (FMH/ULisboa)
E-volução da competência de escrita usando análise em tempo real: um estudo com alunos dos 7 aos 12 anos
Carolina Maria Dias Gonçalves
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
OFICINA DE ESCRITA NAS AULAS DE PORTUGUÊS: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM DO BÁSICO AO SECUNDÁRIO
Óscar Conceição de Sousa
COFAC, Cooperativa de Formação e Animação Cultural, CRL (COFAC)
A natureza da ciência no ensino das ciências: Museus de Ciência como recurso pedagógico
Cláudia Faria
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Indisciplina no ensino básico, secundário e superior: Um estudo sobre as percepções e sobre a formação inicial e a formação em serviço dos professores
João Arménio Lamego Lopes
Universidade do Minho (UM)
Quem não arrisca não brinca - Compreender a necessidade do risco para melhor intervir no recreio da escolar
Maria Amália Martins Rebolo
Instituto Piaget, Cooperativa para o Desenvolvimento Humano, Integral e Ecológico CRL (IPiaget)
Efeitos da escola na mudança do envolvimento dos alunos com a escola ao longo do tempo
Paulo Alexandre Soares Moreira
Fundação Minerva - Cultura - Ensino e Investigação Científica (FMinerva)
Envolvimento Parental na escolaridade - Motivações e emoções
Maria de Lourdes Estorninho Neves da Mata
ISPA,CRL (ISPA)
Coisas: trabalhar para aprender, aprender para trabalhar
Joaquim Bernardino de Oliveira Lopes
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD)
Práticas educativas inovadoras: cooperação na formação de formadores em contexto
Deolinda Ribeiro
Instituto Politécnico do Porto (IPP)
Avaliação no Ensino Superior: o potencial de métodos alternativos
Clara Maria Gil Ferreira Fernandes Pereira Coutinho
Universidade do Minho (UM)
Cognição humana, normas epistémicas, e o Bem na era da internet
Robert William Clowes
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
Educação, consciência patrimonial e era digital
Maria Glória Parra Santos Solé
Universidade do Minho (UM)
Resultados escolares e percepção hierarquizada da diferença: efeitos na interseccionalidade
Maria José Manso Casa-Nova
Universidade do Minho (UM)
Duas décadas de formação de professores de música nas Escolas Superiores de Educação e o seu impacto nos perfis e práticas docentes no ensino genérico.
Graça Maria Boal Palheiros
Instituto Politécnico do Porto (IPP)
PUS-bA - Compreensão pública de publicidade baseada em ciências
LAURINDA SOUSA FERREIRA LEITE
Universidade do Minho (UM)
Raciocínio matemático dos alunos e implicações para a formação de professores
Ana Cláudia Correia Batalha Henriques
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
SelfIE - Estudos de eficácia de um programa de promoção de competências emocionais e sociais para crianças e adolescentes.
Suzana Nunes Caldeira
Fundação Gaspar Frutuoso, FP (FGF)
Caminhos da literacia: Ler, escrever e aprender na era multimodal e digital
Maria de Lourdes da Trindade Dionísio
Universidade do Minho (UM)
Programa Integrado de Formação e Investigação em Cuidados Paliativos: Impacto nos Indicadores Portugueses
Maria Madalena Jesus Cunha Nunes
Instituto Politécnico de Viseu (IPV)
Museu Virtual da Educação e Práticas Pedagógicas
Maria João Mogarro
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Edição criativa de vídeo como ferramenta de aprendizagem em STEM
José Alberto Lencastre
Universidade do Minho (UM)
Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva
Fátima Antunes
Universidade do Minho (UM)
QEM ALD TRACER: Cartografia dos Percursos de Qualificação, Emprego e Mobilidade em Alandroal
José Carlos Bravo Nico
Universidade de Évora (UE)
Portal de formação – línguas, culturas e diversidade nos primeiros anos de escolaridade
Filomena Rosinda Oliveira Martins
Universidade de Aveiro (UA)
Professores e liderança 2 - Impacto na aprendizagem dos alunos
Maria Assunção Flores Fernandes
Universidade do Minho (UM)
Participação social de alunos com NEE em escolas regulares
Ana Sofia Martins Silva Freire dos Santos Raposo
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Challenges of Inclusive Education in Deaf students: literacy and numeracy- Contributions of neuroscience of education
Alexandre Lemos de Castro Caldas
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Matemática fora da sala de aula: desafios para professores e alunos
Isabel Vale
Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC)
Redes Sociais, Cultura Participatória e Universidade
LÚCIA DA GRAÇA CRUZ DOMINGUES AMANTE
Universidade Aberta (Uab)
InovTIG – Desenvolvimento de novas abordagens para o ensino e aprendizagem da matemática com recurso às Tecnologias de Informação Geográfica no ensino básico
VÍTOR PATRÍCIO RODRIGUES RIBEIRO
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Os exames nacionais no Ensino Básico: implicações para o ensino, aprendizagem e resultados dos alunos a partir de um estudo misto e multi-dimensional
Maria Cristina Cristo Parente
Universidade do Minho (UM)
Simulações e sensores para apoiar a aprendizagem de Ciências e Tecnologia
JOSÉ PAULO CERDEIRA CLETO CRAVINO
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD)
Competências de literacia mediática em Portugal: Um estudo na educação pré-escolar, obrigatória e superior.
Armanda Pinto da Mota Matos
Universidade de Coimbra (UC)
Super_Dive: educar para a diversidade biocultural no Supermercado
Maria Helena Almeida Beirão de Araújo e Sá
Universidade de Aveiro (UA)
Desenvolvimento Profissional de Formadores de Professores Através de Comunidades de Prática
Marcos Onofre
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Estudo de funções cognitivas e cerebrais em crianças que usam dispositivos digitais móveis
ANTÓNIO JOSÉ MENESES OSÓRIO
Universidade do Minho (UM)
Estratégias de treino para prevenir a ansiedade e stress no desempenho em testes
JOSÉ MIGUEL GOMES MOREIRA PÊGO
Universidade do Minho (UM)
A utilização de crachás em plataformas digitais de aprendizagem: estudo dos impactes ao nível da transformação de práticas.
Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro
Universidade de Aveiro (UA)
Abordagem neuropsicológica para o aumento da empatia em estudantes de medicina
Patrício Costa
Universidade do Minho (UM)
Municipalização da Educação em Portugal: políticas, processos e práticas. Um estudo nacional
José Carlos Morgado
Universidade do Minho (UM)
Inovação Curricular e Sucesso em Matemática
António Domingos
NOVA.ID.FCT - Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT (NOVA.ID.FCT)
Programa de treino de competências de comunicação para enfermeiros em oncologia
Ana Carla Seabra Torres Pires
Cruz Vermelha Portuguesa (CVP)
Estudo da Liderança Instrucional
Estela Mafalda Inês Elias Fernandes da Costa
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Razão e desejo reconsiderados: uma nova leitura da relação entre Niezsche, o Romantismo Alemão (Schiller, A.W. e F. Schlegel) e o Idealismo Alemão (Schelling, Fichte and Hegel)
KATIA DAWN HAY RODGERS
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Como e sob que condições tem efeito a qualidade em educação de infância? Um estudo em quatro países europeus
Joana Cadima
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Transformar dados detalhados sobre as atividades pedagógicas de estudantes e professores num sistema para aprendizagem à medida e avaliação curricular em educação médica.
Maria Amélia Duarte Ferreira
Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FM/UP)
Aproveitar o potencial de aprendizagem das tecnologias dos alunos na sala de aula
Jose Joao Marques de Oliveira Vieira da Cunha
Associação de Estudos e de Investigação Científica do ISLA Lisboa (AEIC)
Saber que Não se Sabe: Mapas de Questionamento dos Estudantes em Ambientes Multimedia de Aprendizagem das Ciências
Maria da Piedade Simões Santana Pessoa Vaz Rebelo
Associação para o Desenvolvimento do Departamento de Física da Universidade de Coimbra (ADDFUC/FCT/UC)
Avaliação do impacte de projetos com intervenção na Educação no desenvolvimento de competências digitais em alunos do Ensino Básico e Secundário
Margarida Lucas
Universidade de Aveiro (UA)
Narrativas da infância na sociedade contemporânea
António Gomes Alves Ferreira
Universidade de Coimbra (UC)
Famílias, crianças e educação: Perspetivas das educadoras de infância sobre as mudanças na educação familiar e no Jardim de Infância em contexto urbano e rural
Maria Cristina Tavares Teles da Rocha
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Educador de adultos - perspectiva biográfica do percurso profissional e da formação
Carmen Cavaco
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa)
Do Massivo para os caminhos pessoais de aprendizagem
Paula de Fátima Peres Teixeira Almeida
Instituto Politécnico do Porto (IPP)
Estruturas e Actores Não Docentes nas Instituições de Ensino Superior Portuguesas
Rui Armando Gomes Santiago
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior (CIPES)
COMPETÊNCIAS MULTI, PLURI E INTERMODAIS EM PORTUGUÊS LÍNGUA DE ESCOLARIZAÇÃO EM PORTUGAL
MARLÈNE FERNANDES DA SILVA E SILVA
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Escolha acertada: análise neurofisiológica e neuroimagiológica da deliberação moral nos Estudantes Universitários
ANTÓNIO BARTOLOMEU JÁCOMO FERREIRA
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
PORTSol - Impacto do contexto social na solidariedade intergeracional, bem-estar e integração social
Deolinda Susana da Costa Marques
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
Sistema Emocional e Adaptativo de Aprendizagem
Luiz Felipe Rocha de Faria
Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP/IPP)
O que Faz Aprender Alunos com Baixo Rendimento Escolar?
Manuel Joaquim Pinho Moreira de Azevedo
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
CATALOGUE - Catálogo e guia de utilização de apps e objetos de aprendizagem na educação
António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira
Universidade de Aveiro (UA)
Jogos Sérios no Ensino Superior: Impactos, Experiências e Potenciais
Pedro Daniel Ferreira
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE/UP)
A simulação no ensino de enfermagem em Portugal
José Carlos Amado Martins
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC)
Edição Crítica e Estudo das Obras Atribuídas a Petrus Hispanus - 1
José Francisco Preto Meirinhos
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
Imagem e Memória: Contributos para o estudo da Obra de Walter Benjamin e Aby Warburg
Maria João Cantinho
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
A Fenomenologia em Portugal
Carlos Morujão
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
A estética no Pensamento Português
Samuel Fernando Rodrigues Dimas
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Valores em Discursos Argumentativos
Erich Herrmann Rast
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
Auto-Conhecimento e Auto-Consciência - a perspectiva de primeira pessoa e o ponto de vista da acção
Sofia Gabriela Assis de Morais Miguens Travis
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
O contributo da Filosofia Conimbricense para o Problema Mente/Corpo na Pré-modernidade (sécs. XVI-XVII)
Mário Avelino Santiago de Carvalho
Universidade de Coimbra (UC)
TRADUÇÃO ANOTADA DAS OBRAS COMPLETAS DE ARISTÓTELES (QUINTA FASE)
António Pedro Sangreman Proença de Marcelino Mesquita
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
O Corpo Alienado - Despessoalização, apercebimento corporal e integração multisensorial na experiência autista
Ciaunica Anna
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
Os paradigmas da mente na sua complexidade (razão, vontade e emoções) na época da União Ibérica (1580 -1640): filosofia, ciência e religião
Manuel Lázaro Pulido
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
ÉTICA E POLÍTICA DA PAISAGEM
ADRIANA CONCEIÇÃO GUIMARÃES VERÍSSIMO SERRÃO
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Experimentação e Dissidência
José Miranda Justo
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
O Mundo Perceptivo e o Objecto da Física. Uma abordagem Fenomenológica.
Pedro Manuel Santos Alves
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Lux: A luz desde Plotino até Ficino e a sua Recepção na Contemporaneidade
Filipa de Almeida Afonso
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Perspectivas contemporâneas sobre a lógica de Pedro Hispano, com a primeira tradução portuguesa do Tractatus
Ricardo Jorge Rodrigues dos Santos
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Compêndio de Filosofia Analítica II
João Miguel Biscaia Valadas Branquinho
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
A primeira pessoa, singular e plural
Manuel GarcíaCarpintero
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Marginalidade e Alternativa. Feminismos e Multiculturalidade
Maria Luísa Araújo de Oliveira Monteiro Ribeiro Ferreira
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Societas et Sensibilia- Media, imagens, representação e o virtual
Edmundo Manuel Porém Balsemão-Pires
Universidade de Coimbra (UC)
24º problema de Hilbert
Reinhard Kahle
NOVA.ID.FCT - Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT (NOVA.ID.FCT)
Niilismo — De Nietzsche e das suas fontes à crise da pós-modernidade
João Manuel Pardana Constâncio
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
In-Eficácia Política da Palavra: Juramento, Pacto, Promessa
António José Ferreira Bento
Universidade da Beira Interior (UBI)
Argumentação em ação: Entre a razão prática e discurso público na deliberação política
Marcin Lewinski
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
SOBERANIAS EM QUESTÃO
Soberania, Pena de Morte e Direitos Humanos
Fernanda Bernardo
Universidade de Coimbra (UC)
De Restitutione: a Escola Ibérica da Paz e a ideia de justiça na ocupação da América (século XVI)
PEDRO JOSÉ CALAFATE SIMÕES
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
As implicações morais das transações estéticas
Vítor Manuel Ferreira Ribeiro de Moura
Universidade do Minho (UM)
ANTOLUSOPHIA - FILÓSOFOS PORTUGUESES: ANTOLOGIAS DE TEXTOS” (EDIÇÃO BILINGUE: PORTUGUÊS E INGLÊS)
Maria Celeste Natário
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FL/UP)
Originalidade e Novidade do Pensamento de Miguel Baptista Pereira (MBP)
Maria Luisa Portocarrero Ferreira Silva
Universidade de Coimbra (UC)
Democracia: Crise, Metamorfoses e Novos Caminhos
Manuel Maria Ferreira Carrilho
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
Filosofia para Crianças e a Aurora da Intuição Moral: Razões, Racionalidade e Razoabilidade
Dina Serra da Luz Mendonça
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH/UNL)
Justiça para os idosos: a construção de um enquadramento normativo para as políticas públicas e atitudes sociais relativas às pessoas de idade
João Cardoso Rosas
Universidade do Minho (UM)
Convergência na Ética: Kantianismo, Consequencialismo e Contratualismo
Pedro Miguel Galvão Lourenço
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FL/ULisboa)
Individualized care of dementia - risk factors, family management and ethics
Gabriel Miltenberger-Miltenyi
Instituto de Medicina Molecular João lobo Antunes (IMM/FM/ULisboa)
Enfrentar a morte, suportar a perda: Éticas do cuidar no luto
António Barbosa
Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, FP (FFC/FC/ULisboa)
DECIDE – Comunicar, Decidir e deliberar em Cuidados Intensivos e Oncológicos
Susana Pinto Leite Vasconcelos Teixeira de Magalhães
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Avaliação da Opinião de Utentes de um Serviço de Genética Médica, de Profissionais de Saúde e de Estudantes de Medicina com Formação em Bioética e e Genética Perante "Testes Genéticos" e "Diagnósticos Genéticos"
Natália Maria Paiva de Oliva Teles
Centro Hospitalar Universitário do Porto (CHP/MS)
PT100 - Gerotranscendência e Fim de Vida em Centenários Portugueses
Oscar Manuel Soares Ribeiro
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da universidade do Porto (ICBAS/UP)